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時刻準備,為學生成長鋪路架橋
2023-07-12 06:09:56 來源:光明網-《光明日報》 編輯:

【一線講述·準教師說】

講述人:河南師范大學2023屆畢業生?趙雯麗

4年前的盛夏,河南師范大學的錄取通知書如約而至。大學四年間,我漸漸實現了從學生到準教師的身份轉變。

初入大學時,我對教學的認知還停留在“如何給學生們講明白知識點”的層面。后來我發現,教學更重要的功用,是結合不同課程、運用不同方法培養學生們的思維能力,激發他們的好奇心、想象力和探求欲,為他們更好成長鋪路架橋。

大學最后一年,當我滿懷信心踏上實習崗位時,卻發現知易行難。學生們的性格各不相同,就像百花園里的稚嫩花朵,不僅需要知識雨露的滋養,更需要心靈養料的滴灌。比如,有個學生明明態度很認真,上課卻跟不上節奏,作業老出錯。跟她聊天后,我發現她是由于太重視結果而丟失了自信,影響了學習效果。

要想幫助她,必須打開她的心結,激發求知的興趣與勇氣。于是,我常常和她溝通。漸漸地,她找到了適合自己的學習方法,成績大幅提升。我真心為她高興。用心為每個學生的成長鋪路,讓他們放手大膽探索,這是一位教師的職責;而當他們跨過一座座山峰回頭向你招手時,這就是我們最大的收獲。

今年九月,我將正式踏入校園,成為一名老師。此刻的我既有期待,也不免緊張。不過,我覺得只要懷著一顆真誠的心,就一定能克服種種困難,而學生們的笑臉,就是對我最好的支持。

(項目團隊:光明日報記者?靳曉燕、陳鵬、張勝、王斯敏)

《光明日報》(2023年07月12日?07版)

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